据龙湾区政协委员、龙湾区教师发展中心王成福反映：一直以 来，学校在人们的心目中是一方净土。但接踵而来的各种教育教学评估检 查和验收，使学校管理者和教师疲于奔命，只能层层应付、层层“造假", 苦不堪言。为此，我们呼吁政府和教育主管部门能加大整改力度，杜绝此 类现象的发生，让所有中小学摆脱滥评困扰，把校长从应付重复低效的评 比中解放出来，一心一意抓教育，还学校一个安安静静的教学环境。

（一）应当摆脱形式主义、官僚主义的作风。对学校的检查评估应 当立足为师生服务、为学校服务。

（二）出台《中小学校检查评比工作实 施意见》，明确要求教育各级行政部门减少对中小学校过多过滥的重复检 查评比，降低评比工作的随意性和泛化性，未经预先公示和公告，学校 可以拒绝接受检查评比。

（三）对造假现象进行明令禁止、严格打击；对 被监督对象启动严厉的问责制，给予严厉的追究；而对上级完全不必要 的监督检查给下级带来的麻烦，也要加大追究力度。

（四）提倡领导私访, 到学校督导检查采取“三不政策"：不打招呼、不用校长陪同、不接受学 校接待。这样直达基层，了解实情，检查过程删繁就简，而检查结果也 真实有效。

（五）管牢部门的手，决不能因为所谓的“政绩"而敷衍教育,更不能被各种名目繁多的评估检查活动，干扰和破坏了正常的学校教育 秩序和宁静。