据瑞安汀田三中校长林初存反映： “二孩政策”的开放将会对学校形 成“产假式缺编”问题。  如何让师范毕业生严格按教育部文件规定程序参与教育实习，将会为学校带来新的生机与活力。为此建议：(一)各师范院校要进一步完善师范生教育实习制度，强化教育教 学实践。按“意见”精神，落实三、四年级师范专业专、本科师范生到 中小学进行不少于一学期的教育实习支教任务，全面提高师范生的综合 素质和适应能力。(二)县一级教育局根据各县顶岗实习实际需求数上报 省教育厅，由教育厅协调省内各师范院校开展针对性顶岗实习支教。县 一级教育局要创造有利条件，积极安排和接收高师院校师范生到农村学 校进行实习支教。(三)切实保障师范生实习支教经费。省级教育行政部 门要积极争取当地政府相关部门的支持，加大对高师院校教师教育经费 的投入力度，安排用于师范生实习支教的专项经费。高师院校要加大师 范生实践教学经费投入，保证师范生实习支教经费。为师范生提供必要 的工作、学习、生活条件和安全保障。(四)要把师范生实习支教工作作 为高师院校本科教学工作水平评估和教师教育质量评价的重要内容。对 顶岗实习支教中表现优秀的学生，学校在评选优秀学员、推荐就业等方面予以优先考虑。促进师范生顶岗实习支教形成长效机制。