从爱出发

 

 

 

　　1996年，金晓群从浙江师范大学杭州幼儿师范学院毕业，走进了温州幼师附属幼儿园——宏德幼儿园。由于对事业的热爱，在她参加工作的第二个学期，园里就派她到北京参加蒙台梭利教育法培训，金晓群成为温州市第一位参加蒙台梭利教育正规培训的教师，她还参与了国家课题“蒙台梭利教育思想中国化”的课题研究。

 

　　工作一年后，幼儿园成立了教科室，她当上了幼儿园第一位教科室主任。担任教科室主任让她对教育科研产生了浓厚兴趣，并渐渐地从一个课程的执行者转变为课程教学实践的研究者。

　　

　　随着教学研究能力的提升，金晓群的课堂教学能力也逐步增强，有了更多崭露头角的机会。1998年，她开设的艺术综合活动《树叶妈妈和树叶娃娃》，由于巧妙的情景营造、生动的语言感染、真诚的师生交流，打动了现场所有的听课教师，在温州市半日活动设计、说课评比中获得了一等奖。

　　

　　设计音乐活动是金晓群的强项，曾经，她根据教材中大班打击乐的教学内容《快乐的罗嗦》，研究设计了一个创意音乐活动，她以幼儿最喜爱的动物为题材，编成简单的故事导入教学，将乐句分解后，与故事中动物的特征相匹配。由于体现了幼儿在课堂中的自主性，这节课在2002年被评为浙江省优质课评比一等奖。

　　

　　有一回胃痛得厉害，她在上课中途忍不住疼痛，弯下腰捂住了肚子。可当时孩子们吵闹不停，班上一个孩子突然站起来对所有小朋友说：“你们别吵了，你们看金老师的肚子都疼死了，乖点才对！”教室里瞬间鸦雀无声，孩子们被惊住的同时，她的心也为之震撼：自己还有什么理由不热爱这份工作！

 

 

 

 

 

 

 

与过去的自己对话

 

 

 

　　为了成为一名真正的教育研究者，金晓群不断进修学习，还攻读了杭州师范大学教育硕士。在3年的研究生学习期间，她关注自身以及周围发生的教育事件，善于发现问题，并留下了数十万字的文字素材。“写教育日记，是我从教以来养成的习惯，我几乎每天都要写教育反思。”在金晓群看来，从反思中能改进自己的教育实践问题，在课题研究中能够寻找到教育的规律。

 

　　执教14年之际，她出版了一本25万字的书《幼儿教师实现自我发展的四个关键期》。这本书以她自己为研究个案，得出了一名幼儿教师成长的四个关键期以及相应的成长策略，即“四阶段五步曲”的成长范式。书中，她对个人成长的新手时期（1~5年）、发展时期（5~10年）、高原时期（10年后）、成熟时期（期待中）等四个发展阶段进行了深入剖析，并在每个阶段形成五步曲“问题诊断—合理梳理—提出策略—专业反思—产生新问题”的专业成长过程。

 

 

 

思无界，行无疆

 

 

 

　　金晓群觉得，教师所进行的教育要为孩子的一生发展打好基础，她希望培养的是一群学习自主、心理自信、行动自律的阳光孩子。对此，她拒绝对幼儿开展“保守教育”，提出“让孩子少一点保护”。

 

　　在温州市第八幼儿园，每个大班孩子都会在户外进行拓展训练，他们穿上专业的保护服装，从3米高的地方沿着绳索快速滑落；在金晓群的情境体能教学活动《逃家小兔历险记》中，她可以不利用任何教具，以自己身体作为障碍物，鼓励孩子从自己的身上跳过去。这些都是金晓群基于健康教育所开展的情境化体能教学研究，其目的是让孩子在本真的游戏中发展潜能，最终使他们的身心真正健康发展。

 

　　近几年，基于幼儿体质发展现状，金晓群将研究放在了增强幼儿体能与体质上。她主编的教育专著《能与乐的平衡——幼儿情境体能教学》构建了情境体能教学的主模式环节图与情境体能教学的基本模式，在教具的选择上大胆尝试了“零”教具教学、“one”教具教学、“原”教具教学、“旧”教具教学等4种教具辅助模式，其中还包含了百余篇针对3~6岁幼儿的情境体能教学活动方案。

 

　　金晓群意识到家校共建才能更有力地保障优质教育。为此，她携手幼儿园的145户家庭，开展了对亲子活动的探索，将民间体育游戏融入日常教学活动，形成了教育专著《童心 童玩 童趣——1~3岁亲子民间体育活动方案集》。作为中国教育学会家庭教育专业委员会研究员，浙江省健康教育专业委员会委员、温州市家庭教育学会理事和讲师团讲师，温州日报、温州都市报、温州商报等多家报社聘为幼教专家，她经常利用寒暑假、双休日或晚上，为家长授课，多次接受温州电视台科教频道、温州市各大媒体报纸邀请，多次参与市妇联组织的义务育儿咨询活动。

 

　　金晓群还是温州市金晓群名师工作室主持人、温州市教师专业发展培训基地负责人、温州市鹿城区人才工作室负责人、鹿城区名师工程导师、温州市教研院兼职课题指导师。几年来，她培养12名学员成为省、市区教坛新秀、学科骨干，并主动与贫困山区的幼儿教师结对，带领跟岗园长、骨干教师12批次200多人，举办市级培训班3期，受益教师200多人。她还积极参与省内外其他城市的幼儿教师专业发展工作，为浙江省骨干园长班讲课一天，受辽宁师范大学邀请为大连老师讲课一天，在杭师大教育硕士班上作经验介绍等。

 

　　她还受聘为温州大学兼职硕导，温州大学和温州电视大学兼职教师，为本科生执教《幼儿教学法课程》、《职业道德教育》、《做个快乐的幼教人》等讲座。

 

　　她因教书育人事迹突出，被选为温州民进会员的先进代表，在温州市人民大会堂作先进典型事迹报告、在民进浙江省委会组织的“爱岗敬业事迹演讲会”上演讲，感人的事迹、典型的案例感动着听众，感染着同事、影响着一批批年轻的教师。

 

　　一路走来，她体会到了教学研究给自己带来的幸福感：“不管最后到达的是何处，收获的有多少，风景就在路上，行者无疆。”