金晓群，温州市第四幼儿园园长，温州市政协委员，民进鹿城基层委副主委。曾获全国宋庆龄幼儿教育奖、全国“十一五”教育科研先进工作者、浙江省特级教师、温州市名师、温州市第十三届十大杰出青年等荣誉。

　　从浙江师范大学毕业进入学前教育行业，到成为温州市第八幼儿园园长，再到进入温州市教育局教育教学研究院，兼任温州大学教师教育院兼职硕导、中国教育学会家庭教育专业委员会研究员……每一次选择身份的转变，都是金晓群对于教育梦想的不懈追求。

　　着一身黑色长裙，半束的齐肩长发带着点微卷，淡淡的妆容点衬着本就白皙的肤色。温婉、柔和，这常常是金晓群给人的第一印象。

　　1996年，刚从浙江师范大学教育系硕士毕业的金晓群，毫不犹豫地选择了自己梦想的职业——教师。“我一直有一份教育情节在那里，对学前教育的热情，就是以儿童立场，坚持教育理想。”她说话时带着老师特有的抑扬顿挫的语调，声音并不洪亮，但清晰而坚定。

　　在金晓群的带领下，温州市第八幼儿园成功打造以“健康教育”为办园特色的科学发展道路，获得省一级幼儿园、省教科研先进集体、省示范性体育幼儿园等十多项市级以上集体荣誉。2017年12月她作为鹿城区人才引进的特级教师，被委派担任温州市第四幼儿园园长，短短半年时间，她带领团队凝心聚力，将四个园区的四种特色课程进行综合规划，以“完整儿童”教育理念作为主脉络贯穿始终，打造四幼集团园特有的“完整儿童”培优课程，以培育知情意行和谐统一的完整儿童。新课程新理念，在温州市幼儿园起到了示范引领作用。 

　　在工作时间之外，她经常利用假期为家长授课，参与市妇联组织的义务育儿咨询活动，“努力消除社会上对于幼儿教育的认识误区，为幼儿打造良好的成长环境，我作为政协委员，这些工作就一定要做！ ”为普及幼儿教育知识，金晓群在全国各地参加的巡回报告会已多达上百场。

　　采访中，每当我提问时，金晓群总会习惯性俯下身来静静倾听，这大概是她多年来为倾听幼儿园孩子的呼声而养成的习惯。

　　2008年，金晓群开始担任园长角色，面对身份的转变，金晓群坦言，身上不仅多了一份责任和压力，同时也把眼光放得更加长远。

　　2017年，市两会期间，金晓群又拿出了《关于把温州市第三十一中学新校区划归温州市中等幼儿师范学校的建议提案》《关于“我市妇女化妆品消费安全问题及其对策”的建议提案》两个提案。每年的寒暑假，金晓群都会积极组织和参与调研活动。

　　最近，金晓群正在进行一项关于温州市幼教师资培养现状的调研以及温州市乡村幼儿园教师的生存现状调研。“家长很关注师资的问题，一个好的老师能成就多少好的学生。但就目前调研情况来看，温州市幼师储备情况可以说是很严峻，特别是民办教育水平明显处于落后状态。”等调研结束，她将针对这些具体问题向有关部门提出意见和建议。她说，教师和政协委员这两种身份集于一身，让她倍感光荣和责任重大。

　　采访结束，已近下班时间，而那天本应她休假。“幼儿园小孩都喊我‘园长妈妈’，就凭这一句‘妈妈’，所有的付出都是值得的。”金晓群笑着说。