“善良感性、追求完美、锐意进取”,这是我校王范娟老师工作的真实 写照。从教17年来，她凭着对教育事业高度的责任感和使命感，在工作中 求真务实，脚踏实地，不断创新。赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会 的广泛赞誉。

　　一、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风——心“系”学生在王范娟老师兼任班主任的17年时间里，她始终以一位为师者的真 心对待每一位学生，她主动了解后进生、问题学生的思想状况，积极协助 学校做好学生教育转化，在学生家长心目中，她不仅是一位好班主任，更 是值得推心置腹的知心朋友。家长们总是希望把孩子放在她班里，这不 仅是因为她班级班风好、出成绩，更多的是因她班级出来的学生思想道 德、心理素养让人放心，可在这高度信任的背后，她付出了大量的艰辛与 汗水。

　　她热爱学生，始终把每一个学生都当作自己的孩子，工作之余，学生 仍是她的牵挂。这种师生情，体现在学生浓厚的学习兴趣上、优异的学科 成绩上、真挚的节日贺卡上以及毕业茶话会依恋分别的眼泪中。

　　二、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜—— “身”入课改她出生于农村，毕业后她分配到家乡的一所破旧村小。她没有怨言， 研读教材，自制教具，培优辅差，深夜伴着山风静静阅读。为了提高教学 水平，自费出去听特级教师的课，鼓足勇气去找城里的知名老师指导。同 时，积极撰写论文、案例，毛遂自荐参加各类比赛。她带着对教育事业的 忠诚，怀着对教育理想的向往， 一路出发；2003年她调入一所知名的乡镇 中心校(浙江省示范学校),恰逢新课程全面铺开，她非常珍惜这难得的学 习机会，积极投身课改，认真钻研教材，虚心向前辈和专家学习，不断开出  公开课、撰写案例，还给学区的老师作讲座。执教新课程的第二年她被吸 收为温州市新课程课改研究班学员，在那两年的学习，是她教学生涯的第 二个成长高峰。

　　“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”

　　王范娟还不忘关心帮助青年教 师提高教学业务水平。把自己长期的教学经验毫无保留地传授给他们。

　　三、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——情“结”班级从教17年来，她还在班主任这个自己的“一亩三分田”里勤恳工作，引 领家长，团结各科任老师一起努力，把班级工作搞得有声有色，深受家长、 领导和同事的一致好评。

　　去年，为了参加温州市的班会优质课评比，从主题的筛选与提炼、班 会教案的设计与修改到节目的敲定与彩排，无不耗费着她大量的心思与 精力。经过一个多月的努力，功夫不负有心人，这节凝结着全班师生以及 家长汗水的班队课，终于获得了温州市一等奖，但是她自己的腰椎却因劳 累严重劳损了。

　　多年来，她还和学生一起组织图书义卖、跳蚤市场、社会实践、爱心结 对、法官体验、塘河调查、“福利院暖冬之旅”……还有每月一次的队会、每 学期一次的特色亲子活动、元旦“快乐迎新年”送祝福活动、以及“亲情作 业”、“亲情日记”等丰富多彩的活动。她还以班级博客与班级微信公众平 台，架起家校沟通的平台。

　　书香班级，文明班级，市优秀中队，是对她班级工作最好的肯定。

　　在成绩面前她没有陶醉，而是继续带着对教育的热爱，对红领巾的挚 爱，对学生的关爱，默默实践着心中不变的誓言—— “学高为师，德高为 范。”