18年的幼教生涯，'她用一片赤诚之心浇灌着 幼教事业，一直坚持不懈地朝着“优秀教师”的 方向努力、前进。

　　开发农村“藤”课程：扎根茯土、柔韧向上 下乡农村期间，带领温十五幼全体教师通过长达 五年时间的研究：梳理了基于乡土文化和农村幼 儿发展的“藤”课程理念；建构了基于“四农” 自然活动的“藤”课程群内容；探索了 “五退后 +五支架”的“藤”课程实施策略；研制了 “三 维观察与分析”的“藤”课程评价机制。从而让 幼儿获得了自然生长的“三个改变和五种能 力”；让教师实现了专业成长的“三个关键转 变”；让幼儿园突破了农村乡园发展的“局限性生存样态注重“优质课堂"打造：以生为本，自主建 构孩子是祖国的花朵，他们肩负的是祖国未来 的希望，作为教师深感“任重而道远”这份 “使命感”指引着她始终以饱满的热情，全身心 地投入到幼教事业中。2014年5月，执教的活动 《靈鼠笹爸的鼾声》获得温州市“一等一”的好• 成绩。 "2015年11月，代表温州市参加省优质课评 比，可所在园是鹿城区贫困、落后、且教学基础 薄弱的农村乡园，要想在省级平台获奖，谈何容 易。最后经过咬牙坚持，不断努力，执教的半日 贸获得“浙江省一等奖争取每一段学历 进修：夯实基 础、更新理念 虽然第T历是 中专，但她向来刻苦学习，利用 工作之余先后雌了 专科、本科学历。2013年，考研究生期间，由于平时工作太忙，还要 照顾年幼的孩子，晚上根本没有时间复习功课，于 是利用上班时间的每天凌晨5点到6点和暑假时间认 真复习。就这样，半年后终于考研成功，并可喜的 在2017年6月顺利取得硕士学位。