编者按：民主党派基层组织应摆正自身与党组织的关系，尊重基层党组织，自觉接受党组织的引导，处理好统战关系，民进温中支部对此十分重视。从刘兰萍同志的事例中我们可以看出党组织对民进会员的关心与培养。

  回首短短的十年从教生涯，有艰辛有坎珂，但更多的是幸运：1992年，我温师院中文本科毕业后，分配到市重点中学永嘉中学任教：1996年调入省重点中学温州中学，同年评为中学一级教师：2002年评为中学高级教师。

  更幸运的是，在成长的路途上，特别是进人温州中学以后，我在教育这块园地里，也居然有了些许收获：论文《改进命题形成，激发创新意识》获2000年温州市中小学论文评比一等奖，市教科研成果一等奖，论文文学作品教学的新误区》获2000年市中学语文学科三等奖：多次获得全国各类比赛优秀指导师奖：多次评为校级优秀教师优秀班主任，2000年获市级优秀教师称号：2001年参加市青年骨干教师研修班，被评为优秀学员，2002年参加在香港举行的中华传统文化研修会研修，受益非浅。

  我十分感激，党组织给予我一个民进成员许多学习和锻炼的机会，正是它的大力支持和帮助，使我在语文教学的百花园中能态意吸收阳光雨露。怀着这份感激，我想借此汇报一下自已教育方面的一些体会：

  在语文教学方面，我针对模式化、效率低的现状，大胆进行了一些探索，尤其探讨教学方法，注重学生语言和思维的训练。平时上课力求提高学生素质，注重渗透情感教育，逐形成了情感浓郁，充满活力的教学风格，深受学生欢迎。在温中青年教师研讨会上，观摩课《绿》用饱含感情的语言感染学生，让学生领略美的意境，享受美的熏陶，受到与会者的一致好评。到文成扶贫送教上的高三现代文阅读复习》，则能针对山区学生的实际情况，深入浅出，给学生实实在在的方法指导，让不知如何下笔的山区学生掌握了解题技巧，充分发挥了重点中学的教学示范作用：在市教学研讨会上，尝试网络环境下的语文活动课，较成功地实现了网络技术在语文课堂发择的有效作用。

  在致力教学教研的同时，我以母亲最的情怀去关爱学生，努力作学生学习上的良师，生活上的益友。我关心每一位学生，对后进生更是循循善诱，耐心指导。通过跟学生心与心的对话，让学生领悟到自身的责任，领悟到什么是真善美，从而开始自我教育的历程。

  在大力提倡素质教育的今天，我进步意识到培养学生健全人格健康心理的重要性。以召开形式多样的主题班会、家长和学生的对话会，让学生学会理解他人，关心他人、热爱生活、积极生活。我还充分利用语文学科的教学优势，开掘本学科教学内容中的德育因素。我深知教育工作者是灵魂对灵魂的塑造，教师的人格魅力对学生的思想起着潜移默化的作用。平时总严格要求自已，认真工作，谈泊名利，时时处处在学生面前起表率作用。

  只问耕耘，不求闻达，甘为“人梯”，无忽无悔，我深感教育工作不仅仅是时间、精力的投人，更是情感与生命的体验，因此能从平凡而辛苦的工作中体味到无尽的甘甜。